Quattro motivi per cui l'IBM Skills Academy dell'Università di Louisville è una mossa molto intelligente



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L'Università di Louisville e IBM si sono unite per lanciare un'accademia di competenze tecnologiche.

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L'Università di Louisville e IBM hanno firmato un accordo il mese scorso per stabilire l'IBM Skills Academy, in programma per aprire questo autunno al Centro di trasformazione digitale di UL. La partnership è un altro esempio della tendenza accelerata di università e aziende che si uniscono per fornire formazione per gli studenti universitari che considerano possibili impieghi nel settore tecnologico.

L'accademia si concentrerà su campi digitali emergenti come l'intelligenza artificiale, la sicurezza informatica, la scienza dei dati, la blockchain, la tecnologia cloud, l'Internet of Things e l'informatica quantistica. Attraverso la partnership, valutata a $ 5 milioni all'anno, la facoltà e gli studenti UL avranno accesso a un curriculum all'avanguardia, software, esperti del settore e altro materiale didattico. IBM formerà docenti UL selezionati nel contenuto. La facoltà, a sua volta, istruirà gli studenti che possono ottenere i certificati IBM & nbsp; e crediti universitari. Il programma sarà aperto agli studenti in tutti i campi, compresi gli studi umanistici e le scienze sociali, nonché le più evidenti STEM e business majors.

Verranno inoltre presentate ricerche, & nbsp; illustrative di & nbsp; IBM Q Network e le sue collaborazioni formali con le principali università per la ricerca sul calcolo della fase iniziale.

La partnership UL / IBM è una prima nel suo genere, ma non sarà l'ultima. Secondo il Louisville Courier JournalNaguib Attia, vice presidente IBM per i programmi globali, ha dichiarato che la società ha in programma di aprire altre tre accademie specializzate presso le università degli Stati Uniti, sul modello del prototipo UL.

Non è difficile capire perché questa partnership sia stata creata e perché si verificherà l'espansione. Le accademie con competenze simili hanno almeno quattro obiettivi, ognuno dei quali è vantaggioso per l'università e i partner aziendali.

Un impulso per lo sviluppo economico. L'accademia aiuta ad affrontare il continuo divario digitale tra l'abbondanza di posti di lavoro tecnologici e la mancanza di lavoratori qualificati che possono farcela. Ciò è particolarmente importante nelle piccole città e regioni come il Kentucky, dove i posti di lavoro nelle industrie tradizionali sono persi anche se le posizioni nel settore tecnologico non sono disponibili o si stanno sviluppando più lentamente rispetto alle sedi concorrenti. Attrarre nuove società tecnologiche e mantenere quelle già esistenti sarà facilitato aumentando il numero di lavoratori tecnologici disponibili localmente.

Un vantaggio di reclutamento per le università. Poiché il numero di diplomati delle scuole superiori diminuisce e il tasso di disoccupazione rimane basso, le università si trovano di fronte a un ambiente sempre più competitivo in cui mantenere le iscrizioni. Integrando le major tradizionali con le competenze tecnologiche in stile boot-camp, la formazione offre una strategia di marketing "two-for-one" per le università che tentano di recuperare o aumentare le iscrizioni.

Una fonte di talento per le aziende. Le aziende investono milioni di dollari alla ricerca di dipendenti di talento e impegnano milioni di persone nella formazione dei lavoratori nelle competenze critiche necessarie per il successo del lavoro e il progresso aziendale. Accademie di competenze come l'iniziativa UL / IBM daranno al partner di lavoro un vantaggio – e un avvio intelligente – in entrambe le attività. A $ 5 milioni di dollari, l'accademia è probabile che sia un corteggiamento precoce e un vero affare, una spinta a una migliore linea di fondo.

Uno scopo combinato per l'educazione. & nbsp; Gli studenti universitari esprimono due motivi principali per perseguire la propria istruzione – per prepararsi a un buon lavoro e acquisire conoscenze in modo che siano ampiamente preparati per una vita di successo. Sebbene la preparazione del lavoro è attualmente l'obiettivo predominante tra i colleghi, le istituzioni che trovano il modo di fornire agli studenti con entrambi gli scopi avranno maggiori probabilità di prosperare. Come ha osservato Brandon Busteed in precedenza Forbes post, è importante porre fine alla / o dicotomia sullo scopo del college e riconoscere che la preparazione per una buona carriera può e deve anche servire a scopi più ampi.

L'IBM Skills Academy presso l'Università di Louisville offre un percorso per aiutare a sbrigare i due scopi principali del college. Gli studenti possono acquisire competenze tecnologiche standard e allo stesso tempo beneficiare dell'istruzione più ampia offerta dalle migliori università. È un'idea accorta e sicuramente crescerà.

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L'Università di Louisville e IBM hanno collaborato per lanciare un'accademia di competenze tecnologiche.

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L'Università di Louisville e IBM hanno firmato un accordo il mese scorso per istituire l'IBM Skills Academy, in programma per l'apertura di questo autunno al Centro per la trasformazione digitale UL. La partnership è un ulteriore esempio della tendenza accelerata di università e aziende che si uniscono per fornire formazione per gli studenti universitari che considerano possibili impieghi nel settore tecnologico.

L'accademia si concentrerà su campi digitali emergenti come l'intelligenza artificiale, la sicurezza informatica, la scienza dei dati, la blockchain, la tecnologia cloud, l'Internet of Things e l'informatica quantistica. Attraverso la partnership, valutata a $ 5 milioni all'anno, la facoltà e gli studenti UL avranno accesso a un curriculum all'avanguardia, software, esperti del settore e altro materiale didattico. IBM formerà docenti UL selezionati nel contenuto. La facoltà, a sua volta, istruirà gli studenti che possono ottenere certificati IBM e crediti universitari. Il programma sarà aperto agli studenti in tutti i campi, compresi gli studi umanistici e le scienze sociali, nonché le più evidenti STEM e business majors.

Saranno inoltre presentate ricerche, illustrative della rete Q di IBM e le sue collaborazioni formali con le principali università per la ricerca sul calcolo della fase iniziale.

La partnership UL / IBM è una prima nel suo genere, ma non sarà l'ultima. Secondo il Louisville Courier JournalNaguib Attia, vice presidente IBM per i programmi globali, ha dichiarato che la società ha in programma di aprire altre tre accademie specializzate presso le università degli Stati Uniti, sul modello del prototipo UL.

Non è difficile capire perché questa partnership sia stata creata e perché si verifichi l'espansione. Le accademie con competenze simili hanno almeno quattro obiettivi, ognuno dei quali è vantaggioso per l'università e i partner aziendali.

Un impulso per lo sviluppo economico. L'accademia aiuta ad affrontare il continuo divario digitale tra l'abbondanza di posti di lavoro tecnologici e la mancanza di lavoratori qualificati che possono farcela. Ciò è particolarmente importante nelle piccole città e regioni come il Kentucky, dove i posti di lavoro nelle industrie tradizionali sono persi anche se le posizioni nel settore tecnologico non sono disponibili o si sviluppano più lentamente rispetto alle sedi concorrenti. Attrarre nuove società tecnologiche e mantenere quelle già esistenti sarà facilitato aumentando il numero di lavoratori tecnologici disponibili localmente.

Un vantaggio di reclutamento per le università. Poiché il numero di diplomati delle scuole superiori diminuisce e il tasso di disoccupazione rimane basso, le università si trovano di fronte a un ambiente sempre più competitivo in cui mantenere le iscrizioni. Integrando le major tradizionali con le competenze tecnologiche in stile boot-camp, la formazione offre una strategia di marketing "two-for-one" per le università che tentano di recuperare o aumentare le iscrizioni.

Una fonte di talento per le aziende. Le aziende investono milioni di dollari alla ricerca di dipendenti di talento e impegnano milioni di persone nella formazione dei lavoratori nelle competenze critiche necessarie per il successo del lavoro e il progresso aziendale. Accademie di competenze come l'iniziativa UL / IBM daranno al partner di lavoro un vantaggio – e un inizio intelligente – su entrambe le attività. A $ 5 milioni di dollari, l'accademia è probabilmente un affare di corteggiamento precoce, una spinta a una migliore linea di fondo.

Uno scopo combinato per l'educazione. Gli studenti universitari esprimono i due principali motivi per perseguire la propria educazione – per prepararsi a un buon lavoro e per acquisire conoscenze in modo che siano ampiamente preparati per una vita di successo. Sebbene la preparazione del lavoro sia attualmente l'obiettivo predominante tra i colleghi, le istituzioni che trovano il modo di fornire agli studenti entrambi gli scopi avranno maggiori probabilità di prosperare. Come Brandon Busteed ha osservato in un precedente post di Forbes, è importante porre fine alla / o dicotomia sullo scopo del college e riconoscere che la preparazione per una buona carriera può e deve anche servire a scopi più ampi.

L'IBM Skills Academy presso l'Università di Louisville offre un percorso per aiutare a sbrigare i due scopi principali del college. Gli studenti possono acquisire competenze tecnologiche standard e allo stesso tempo beneficiare dell'istruzione più ampia offerta dalle migliori università. È un'idea accorta e sicuramente crescerà.